Engelskan

Hej Föräldrar!


Jag håller på att rätta eng.förhören som barnen gjorde i måndags, ni får hem dem i dagarna! När ni tittat igenom förhöret vill jag gärna att barnen sätter dem i sin portfolio, du kan väl hjälpa till att påminna om detta Tove! 


Jag rättar inte proven på samma sätt för alla barn, tvärtom gör jag på mycket olika vis beroende på hur långt de kommit i sin språkutveckling. Många av uppgifterna testar många olika moment... Att översätta " Bananerna är framför plommonen" helt korrekt kräver t ex inte bara att man vet vad prepositioner och frukter heter på engelska utan även att man kan använda bestämd artikel (the bananas) och att man vet att are används efter plural... Många av barnen kan använda bestämd och obestämd artikel samt is/are korrekt när detta är i fokus, när allt kläms in i en mening är det givetvis mycket svårare. Titta i rutan där det står "mål" innan ni läser era barns svar, det är de saker som är viktigast! Jag skriver en kortfattad kommentar om hur jag tycker det går till varje barn också. 


Hör av er om ni undrar något!! 


Hälsningar,
Anna


PS Titta gärna in på skolans hemsida för att se bildspel från klasskampen! 

Nytt veckobrev...

Nu finns nästa veckas veckobrev under sidan "veckobrev".

Ha en skön helg!

Hälsningar

Tove





Rädda regnskogen - förberedelser...

Nu är förberedelserna i full gång! Här  är planscherna som vi ska sätta upp på torget!

Nytt veckobrev...

Nu finns veckobrevet för vecka 21 att läsa under rubriken "veckobrev".

Ha en skön helg!

Hälsningar

Tove

Rädda regnskogen!

På en No-lektion förra veckan pratade vi om kemiska reaktioner, då kom vi in på fotosyntesen….och då kom vi in på naturen och miljöförstöring…och då kom vi in på regnskogen!

Barnen i klassen har en önskan om att samla in pengar till WWF och regnskogen, ett initiativ som jag gärna uppmuntrar. Barnen är mycket engagerade och har själva kommit med idéer om hur vi ska få in pengar. Förslaget landade i det här:

Den 1 juni har vi bokat plats på Mårtenstorget i Lund. Vi kommer att stå där mellan 9.00 – 11.00. Där kommer vi att sälja bullar och kakor. På torget kommer även 6st barn från klassen att spela instrument med en liten låda framför sig som förbipasserande förhoppningsvis lägger en slant i.

I skolan gör vi planscher som vi ska ha på torget, vi har bokat torgplats på Mårtestorget och tåg till Lund. Vi skulle däremot behöva hjälp med bakningen, förslaget är kanelbullar, muffins m.m. Vi kommer att ta med en skrinda att ha alla saker i. Om ni har möjlighet att baka får ni gärna skicka ett mail till mig med vad ni bakar och hur mycket, så kan jag ha lite koll på hur mycket vi har att sälja. Har ni möjlighet att lägga bullarna i genomskinliga påsar med 5st i varje, så är det ännu bättre!! (men det kan vi annars ordna på skolan, vi har även möjlighet att frysa bullarna om ni vill lämna de tidigare)

Hoppas att barnens engagemang smittar av sig lika

mycket på er som det gjort på mig!

Hälsningar

Tove

Slipper vi bilköer i framtiden? självklart...bilarna svävar fram!

En skolbänk med inbyggd smartboard, högtalare, och skolböcker som bara finns på skärmen och skickas via internet till rättning....eller varför inte en stol med hållare för alla skolsaker, massage i ryggen, godisautomat som fylls på automatiskt under stolsitsen...eller varför inte en svävande bil som är talstyrd och går på solenergi...eller en TV som man fäster på vilken vägg som helst och rullar enkelt ihop den när man tittat klart, självklart har den touchknappar och är ständigt uppkopplad till olika sateliter och internet förstås! Idéerna sprutade ur barnen som engagerat spånade på framtidens uppfinningar under en No/teknik-lektion igår.
Det är inte en så dum tanke att tänka att teknikföretagen borde satsa på att bolla idéer med barn. Barn är fantastiska på att tänka kreativt utan att se några hinder, bara möjligheter!

Engelskan

Hej igen!

Idag har jag gått igenom med barnen vad det är de behöver repetera inför eng-förhöret måndagen den 30 maj. Förhöret gäller kap 8-12, dvs "Food", "School", "Travelling", "Sport" och "Ghosts and Mysteries".

Barnen bör kunna:

• Frukter och grönsaker: frukt-fruit, grönsaker-vegetables, gurka-cucumber, morot- carrot, sallad- lettuce, körsbär-cherries, bananer-bananas, päron-pears, plommon-plums
• I like/ I don´t like: I like dogs. I don´t like cats.
• prepositioner: in, on, under, between, next to, in front of, behind, se workbook sid 75-76.
• "Frukostord": frukost-breakfast, flingor- cereals, mjölk-milk, tallrik-plate, rostat bröd- toast, kaffe- coffee, se workbook bl a sid 79.
• Bestämd och obestämd form, skillnaden mellan a house (ett hus) och the house (huset), se workbook sid 74.
• Skolämnen, se sid 87 i workbook.
• Transportmedel, se sid 99 i workbook.
• Klockan, hel och halv, se sid 86 i workbook.
• Do/ Does i frågor, t ex ______ you love me? (Do), ______ Thea like horses? (Does), se sid 98 i workbook.
• Genitiv -s: Linda´s cat, se sid 117 i workbook.
• Sporter: ball game, cricket, tennis, swimming, se sid 109 i workbook.

Jag vet att många har svårt för hur man använder do/ does i frågor, vi kommer därför att jobba mycket med det nästa vecka!

Hör av er om ni undrar något!/ Anna

Nytt veckobrev...

Nu finns veckobrevet för vecka 20 att läsa under sidan "veckobrev".

Veckan inleds med en spökbollsturnering!

Ha en bra vecka!

Hälsningar

Tove

                                    

Engelskan v20

Hej Föräldrar!

Under vecka 20 arbetar vi med texten "The Witches´ Ball" och med att skriva sagor på engelskan, det blir sista veckan med vanlig eng.läxa. Veckan efter kommer vi att ägna åt repetition av det viktigaste vi arbetat med de senaste veckorna och måndagen den 30/5 har vi ett förhör på det. Jag kommer att specificera vad det är barnen förväntas kunna till förhöret och lägga ut det här på bloggen under veckan. Det är inte idealt att ha ett förhör på en måndag men det händer mycket nu på slutet av terminen så det är svårt att få ihop det... Jag kommer att prata med barnen om vikten av att planera sin tid för att slippa panikplugg över helgen.

Hälsningar,
Anna

Läxor v20

onsdag: Lyssna på texten "The Witches´ Ball" , träna på att läsa texten med bra flyt och uttal samt översätta den till bra svenska.
torsdag: Workbook o glosor

Skolans hemsida

Se gärna bildspel från temadagen om Pakistan på skolans hemsida, se även bilder från Teknikspanarna där!

Temadag - Pakistan

Igår hade vi temadag om Pakistan. Barnen fick lära sig om Pakistan, skuldslaveri och barnarbete genom att se film, titta på och prata om kartor över landet, prova kläder, lukta på kryddor, smaka chai, spela cricket, lyssna på traditionella sagor, dansa, sjunga och/eller göra värderingsövningar. Det fanns även en station där barnen fick prova på att göra tegelstenar. Den stationen stod jag på under dagen och därmed kunde jag inte föreviga dagens aktiviteter i foton. Det kommer däremot att läggas ut bilder på skolans hemsida så småningom.

Det kändes som en lyckad dag!

/Tove

Ghosts and Mysteries

Hej Föräldrar!

Nästa vecka kommer vi att arbeta med texten "I'm not afraid". På måndagen kommer vi bl a att gå igenom hur man skriver när någon äger något på engelska, t ex Lindas katt/ Linda´s cat och Toms hus/ Tom´s hus. Onsdagslektionen går bort pga temadagen om Pakistan.

Under vecka 20 kommer barnen att påbörja sagor på engelska!


Läxor v19

Torsdag: Träna på att läsa och översätta texten "I'm not afraid", glosor + workbook sid 115- 117.

Thea, Emma, Maya och Elin spelade för oss!

Idag hade vi besök av en liten grupp från Staffanstorps musikskola som spelade tvärflöjt för oss. I gruppen ingick Thea H, Elin, Maya och Emma från klassen. De var jätteduktiga!

Nytt veckobrev...

Nu finns veckobrevet för vecka 19 under sidan "veckobrev".

Ha en skön helg!

Hälsningar

Tove

Chokladbollar!

Idag har vi bakat chokladbollar. Vi gick igenom ingredienserna och barnen fick gissa vilket mått som skulle användas till vilken ingrediens, och om man valde ett annat mått, hur många mått det då skulle bli? Huvudräkning inledde vårt bakande!

Så här blev resultatet! Olika storlekar och olika färg, beroende på hur många och stora bollar man gjorde och om man tyckte om kakao eller inte förstås!

Maya loves horses

My sport is horseriding. I really love horses and horseriding. I am in the horse stables almost every day. My favourite horse on my riding club is Signorita. I take riding lessons every thursday. I have been riding in 5 years. My perents love to horses, but dad are a little scared of horses, but not mutch. I wich i have a horse of my own! I am good at horseriding. I love horse jumping really much. Dressage are really fun! My idol is Malin Baryard Jonsson! She is very, very, very good at horsejumping!

Filip loves football!

Martin loves his blue bike!

Engelskan v18

Hej Föräldrar,

Vi fortsätter att lära oss om sporter på engelska även denna vecka! Vi kommer bl a att arbeta med texten "My favourite sport" i läroboken Happy. 


Läxor v18

Onsdag: Texten "My favourite sport":  Lyssna på texten, öva på att läsa texten med flyt och bra uttal och öva på att översätta texten till bra svenska.
Torsdag: Glosor + workbook

Hälsningar,
Anna